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刍议趣味模式下的小学体育教学策略
摘 要:
小学
体育教学
中,随着素质
教育
的深入
发展
,
教师
在引导学生主动进行体育学习时,需要激发他们的学习兴趣,利用多种有趣的教学环节来吸引学生的注意力,使他们在学习体育技术动作、进行体育训练时能充分发挥主动性,推动体育教学的有效进行。在趣味的教学活动中,学生的学习积极性高涨,他们能充分发挥自己的潜力,努力克服体育学习和锻炼中遇到的困难,不断提高体育综合素质,构建高效的小学体育教学。
作 者:
袁秋莉
单 位:
山东省淄博市临淄区稷下街道中心小学
关键字:
小学体育;趣味教学;游戏活动;互动环节;
页 码:
163-164
出 处:
学周刊
-
2021年10期
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