语文是小学教学体系中非常重要的一门学科,新课程背景下,小学语文教师在开展教学活动的过程中,应该全面贯彻落实素质教育,加强对小学生学习习惯的培养,以此促使小学生可以更加高效地进行学习。影响小学生良好语文学习习惯培养的因素有很多,小学语文教师应该结合这些因素,通过各种行之有效的策略加强对小学生良好学习习惯的培养。笔者针对小学生良好语文学习习惯包含的内容以及影响小学生良好语文学习习惯培养的主要因素进行了分析,并提出了新课程背景下培养小学生良好语文学习习惯的有效策略,希望有助于小学生形成良好的语文学习习惯。