在我国传统教育理论中,要求教师能够展开启发式教学,通过发挥教师的主导性作用,调动学生学习的积极性,促使学生形成正确的学习态度,最终将具体的知识技能转变为学生自己的综合能力。随着素质教育深入发展,更是要求在各个学科教育中能够实现对学生的综合能力的提升,由此可以推导出在初中历史学科教学中实施启发式教学具有重要性和必要性。基于此,下文主要从启发式教学内涵和教学优势入手,对当下初中历史课堂教学现状进行分析,指出初中历史课堂中是如何展开启发式教学活动的,是如何发挥启发式教学的作用优势的。