小学生进入到高年级后,智力因素、情感因素、思维能力都有了明显提升。开展音乐欣赏课,能够激发学生对音乐的兴趣,提高学生的音乐审美水平,使学生能够在音乐的律动中感受生命的美好,激励学生不断进步。教师要积极优化小学高年级音乐欣赏课教学,采取多样化的教学方式,使学生对音乐欣赏课产生浓厚的兴趣,增强学生的学习体验,同时也可以保证课堂教学的整体效果,提高小学音乐欣赏课教学的有效性。