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创设教学情境,提高数学教学有效性
摘 要:
所谓的教学情境指的是,
教师
在开展教学活动过程中所营造的课堂情感氛围。通过创设充分合理的教学情境,能够推动课堂教学活动的顺利开展,激发学生对课堂知识的
求知
欲望,让学生们能够以更加饱满的精力投入课堂学习当中,有效地激发学生学习主动性和积极性。就我国现代
教育
理念而言,在课堂教学中适当使用情境教学,能够大大提高学生的学习热情,提升学生学习自主能力,甚至是思维
创新
能力。创设教学情境,对于提高学生数学思维能力、解决问题分析能力等方面有着事半功倍的效果。
作 者:
蓝小梅
单 位:
福建省龙海市石码中心小学
关键字:
教学情境;数学教学;有效性;
页 码:
81-82
出 处:
试题与研究
-
2021年06期
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