学为中心作为初中数学教学中的全新教学理念之一,是落实新课程改革的重要方向,能够满足当前的教学需求。但是,初中数学教师在对学为中心的理念进行贯彻和落实的过程中,却不可避免地出现了一些问题,而这些问题中,尤其以拓展性课堂教学的落实难以达成为主。因此对如何有效地促进学为中心理念在初中数学拓展性课堂教学中的落实和贯彻,有必要进行探讨。