新课程教育教学改革提出,一定要加强对学生教学主体地位的重视,培养学生学习的兴趣,使之掌握科学的学习方法,新课程教学改革已经成为近些年我国教育领域的一个热门话题。物理的学习一直是初中乃至高中的学生们都一直头疼的一个问题。学生们从初中的时候开始接触物理,就觉得物理这门学科的难度比较大。在高中物理教学中,教师要全面分析学生尤其是高一学生学习困难的成因,探寻高一学生物理学习困难的切实可行的对策,采用科学的教学方法,帮助学生解决学习中的实际困难。下面主要围绕高一学生物理学习困难的成因及应对策略展开研究。