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谈“双减”背景下如何提升学校教学管理水平
摘 要:
2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。我们注意到“双减”意见“工作目标”部分有这样的要求:“坚持学生为本、回应关切,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,整体提升学校教育教学质量,积极回应社会关切与期盼,减轻家长负担……”要求中明确了学校的主体责任,但如何把学校的主体责任落实到位确实值得研究。
作 者:
  • 陈自鹏;李艳霞;高彬
单 位:
    天津市河东区天铁一小;天津市宁河区潘庄中学
关键字:
页 码:
    11-16
出 处:
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