新课标的改革要求教师在开展教学活动时落实学生学科核心素养的培育。因此，在深入发展素质教育和新课程改革的背景下，教学不再是基于对理论知识的简单记忆，而是更加注重能力的扩展。教师需要对课堂教学的方式进行创新，以初中生成长为切入点，从化学课堂设计入手，以大单元教学为基础，引导学生发展积极的人生观和价值观。本文以大单元教学为主题，对新课标背景下初中化学大单元备课策略进行了探讨。