近年来，随着新课标的迅速推行，素质教育渐渐得到了广泛重视，其中体育教学尤其值得人们予以关注，因为人们只有具备良好的身体素养，才能有精力去学习、工作，将来为社会发展贡献一份力量。由此，体育课程教学工作的重要性也就凸显了出来。在以高中阶段学生为对象的体育教学活动中，每个教师都需要充分认识自己担负的职责，要积极引入多元情境策略，创设优质体育教学环境，切实推动学生体育综合素养的显著提升。