在新课标的背景下，初中的历史课堂教学不仅要传授学生基本的历史知识，还应注重价值观的传递及积极情感的培养。所以在实际的教学过程中，教师应该将爱国主义教育核心素养在初中历史课堂中积极落实，使爱国主义教育与课程教学进行有效融合。在丰富学生历史知识体系的同时，激发出自身的爱国主义情怀，整体提升历史学科核心素养，实现自身全面发展。基于此，本文对新课标下爱国主义教育核心素养在初中历史课堂中的实施路径进行了分析。