音乐和舞蹈在音乐素养培养中具有同等重要的地位和作用。新时期背景下，为了更好地落实素质教育理念及新课标对小学音乐学科教学提出的教学目标和要求，以及实现小学生音乐素养的全面培养，需要教师进一步明确音乐和舞蹈的关系，在授课过程中积极树立音乐与舞蹈相融合的意识，并立足教学实践，探究行之有效的融合策略。