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小学高年级语文课后作业的设计与实施研究
摘 要：
小学高年级进行语文课后作业设计教学时,
教师
应当反思课后作业设计形式与实施路径的不足,认识到小学高年级语文课后作业设计的教学现状,分析教师、学生、
家长
等不同群体对课后作业的认识缺陷,以优化完善设计形式与实施路径,提高整体的教学效果。
作 者：
慕春燕
单 位：
甘肃省镇原县东街小学
关键字：
小学语文;高年级学生;课后作业;设计与实施;
页 码：
69-70
出 处：
学周刊
-
2021年09期
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