作业是课堂教学的延伸与学生巩固知识的重要途径,也是教师了解学生知识理解和掌握程度的主要渠道,从作业反馈中发现自身在教学中存在问题,便于及时调整教学方案。纵观初中英语作业设计情况,普遍存在内容枯燥,形式单一,作业完成度偏低等现象,长此以往消磨学生学习英语兴趣,影响英语教学效率和质量。对此,本文从多方面阐述初中英语作业改进策略,望能为教师教学提供参考。