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初探提升小学英语语用能力的策略——以译林版小学英语五年级上册《Unit 6》为例
摘 要:
在英语教学中,运用语言是教学的最终目的。一节英语课是否成功,关键在于学生是否能够将所学单词和句子运用于日常生活和情景中。
教师
教案设计和随堂教学中要时刻注意培养学生运用语言的能力。
作 者:
王丛碧
单 位:
昆山市实验小学
关键字:
运用语言的能力;创设语境;肢体语言;案例分析;
页 码:
51-52
出 处:
教育界
-
2021年10期
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