学前教育教师资源配置关系学前教育的质量，体现学前教育的公平。农村学前教育教师配置存在结构不合理、流动性强、专业性差、无证民办园多等问题，究其原因，幼儿教师资源配置主要受教育投入、教师待遇、专业发展以及管理等因素影响。改善农村学前教育师资配置，需从“加强财政投入、扩大招编力度”“减少教师流动，推动学前发展”“重视专业培养、提高教师素质”等方面着手，提高农村幼儿教师资源配置，从而提高农村学前教育整体水平。