爵士鼓作为现代流行
乐器的代表之一,其演奏风格的多样性、表演形式的灵活性、舞台表现的渲染性吸引了广大爱好者对其进行学习与演奏。但值得关注的是,很多学者在经过一定阶段的学习通常会产生一个瓶颈期,即:无法在脱谱的情况下进行创编演奏,也就是常说的不会即兴。笔者通过在日常的教学与
实践中,发现在
汉语学习的方法中遣词造句课文背诵作文
写作与爵士鼓即兴演奏中所涉及到的节奏编排背谱演奏乐段创编在一定程度上有着一定的耦合性。某种意义上说,若能
创造性地将汉语学习中的方法思路合理巧妙地运用到爵士鼓即兴演奏的学习过程中去,或许能使学者对即兴演奏的理解与思路变的更加清晰、明确、透彻。基于此,本文将从汉语学习的角度分别以:遣词造句的方法为爵士鼓即兴演奏的训练提供了思路启发、课文背诵的形式为爵士鼓即兴演奏的认知提供了方法启示、作文写作的方式为爵士鼓即兴演奏的创编提供了动力源泉,三个层面去进一步探究汉语学习在爵士鼓即兴演奏中的价值意义