现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式均产生了重大的影响。数学内容相对语文等学科而言比较抽象，很多数学概念以及公式和定理都是运用高度概括的语言表达出来的，且数学问题的分析和解答也需要学生具备推理思维、抽象思维以及建模思维。信息技术的有效运用能将抽象的数学知识点通过直观、形象的方式呈现出来，能给学生提供个性化的学习平台及丰富的学习资源。而且信息化的学习方式符合现代小学生的认知特点，因此教师要加强信息化教学设计以及信息化教学活动的学习，将信息技术与数学教学内容进行深度的整合，从而在提升学生数学素养的同时提升课堂教学质量。