基于分析思政格局下英语专业课堂教学中中国文化导入,首先分析出中国文化包括优秀的传统文化、革命文化及社会主义先进文化;其次通过教师树立中国文化学习意识、加强英语与中国文化衔接、深入挖掘中国文化元素、开设英语专业第二课堂四种途径,将英语专业知识与中国文化深度融合,来培养学生的跨文化交际意识与能力,帮助学生学习英语知识与文化的同时,提高对中国文化的认同,以此来实现学生的英语素养与文化素养的全面提升。