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基于课程思政理念的大学英语混合式教学模式分析
摘 要:
英语学科具有一定的基础性,教师在开展具体教学工作时,需要科学引进课程思政理念,合理应用混合式教学,确保实现学生整体素质的全面提升。本文首先分析了课程思政理念的应用价值,然后从课前准备、教育理念、课程改革目标、教材文本、教学模式和教学评价六个角度综合探究混合式教学应用策略,希望能够有效推进现代教育发展
作 者:
  • 陈莹
单 位:
    广西民族大学外国语学院
关键字:
  • 课程思政理念;大学英语;混合式教学;
页 码:
    3-4
出 处:
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