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基于课程思政理念的大学英语混合式教学模式分析
摘 要:
英语学科具有一定的基础性,
教师
在开展具体教学工作时,需要科学引进课程思政理念,合理应用混合式教学,确保实现学生整体素质的全面提升。本文首先分析了课程思政理念的应用价值,然后从课前准备、
教育
理念、课程
改革
目标、教材文本、教学模式和教学评价六个角度综合探究混合式教学应用策略,希望能够有效推进现代教育
发展
。
作 者:
陈莹
单 位:
广西民族大学外国语学院
关键字:
课程思政理念;大学英语;混合式教学;
页 码:
3-4
出 处:
校园英语
-
2021年24期
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