在中学英语教学中,阅读(readng)能力的培养有着至关重要的地位。如何提高学生的英语阅读水平一直是教师们所关心的。本文借鉴国内外drama教学模式的研究成果,以江苏省通用的牛津英语教材为例,结合自己在课堂上的教学实践,简述如何将drama的各种技巧运用到中学英语readng教学中。