随着新课改的深入发展,传统的教育模式弊端凸显,已经不能满足教师的教学需求。为了培养学生的合作能力、思维能力、语言交流能力等,小组合作学习成为一种有效的教学手段。但是教师受到传统教学观念的影响,在教学中并未有效发挥小组合作学习的作用,导致小组合作学习流于表面,形式性较强,对于提高教学质量,打造高效课堂无明显作用。所以教师应创新教学方式,尊重学生的主体地位,以学生实际情况为基础,促进学生自主合作,充分调动学生的学习积极性和主动性。这对于提升教学质量,打造高效课堂,提升学生综合素质大有裨益。