在新课改背景下,生活化教学理念在小学英语教学中的重要作用已经受到了教育界的普遍关注。将小学英语课堂教学与学生的生活相融合,既能有效提高教学效率与质量,也能兼顾学生的学习情绪情感,有助于提高其学习积极性。但受应试教育的影响,部分教师对生活化教学的理解较为片面、教学方法也相对陈旧,导致学生无法在生活中灵活运用英语知识,因此本文将进一步分析英语教学与生活的融合策略。