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“互联网+”时代下英语写作教学探索
摘 要:
互联网信息时代,教师所开展的英语写作教学活动需要不断创新课堂教学方法,立足学生核心素养的提升,融合社会生活的大情境,引导学生自主体验,借助平台进行评价与反馈;教师要善于学习新知识与技能,采用现代科技手段进行资源整合、写作指导,切实提升学生的英语写作能力,帮助学生养成新型学习习惯。
作 者:
  • 凌燕
单 位:
    上海市嘉定区启良中学
关键字:
  • 英语写作;核心素养;自主体验;资源整合;学习习惯;
页 码:
    157-158
出 处:
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