随着新课程改革的不断深化以及新课标的提出,对课堂教学的有效性提出了更加严格的要求。而在国际交往日益频繁的社会形势下,学生英语知识的学习以及语言能力的培养需要通过更加有效、广泛的英语阅读来实现。因此,教师应在新课标的指引下,积极地进行小学英语阅读教学有效性的提升,以此顺应社会发展的趋势,促进学生英语综合素质能力的全面发展。