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大学英语有效课堂环境构建及评价的理论框架
摘 要:
随着全球化的快速发展,文化输入与输出的节奏变快,英语在世界各国、各行业之间的使用越来越频繁。学习英语对大学生日后的发展有着很大的帮助。大学英语是对高中英语的升华,是学生进一步考研需要掌握的内容。英语已经渗透到人们的日常生活中,教师应通过构建有效课堂环境,激发学生的英语学习兴趣,做好课堂评价与总结,全面提高学生的英语学习水平。
作 者:
  • 张兰英
单 位:
    湘西土家族苗族自治州民族广播电视大学
关键字:
  • 大学英语;有效课堂环境;构建;评价;
页 码:
    87-88
出 处:
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