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新高考下高中英语听力教学之我见
摘 要:
新高考背景下,英语学科在高考方面加入听力,说明国家高度重视高中生英语听力运用能力,更体现英语学科综合能力要求。目前,高中英语学科面临备课内容多以及课时紧等问题,无法较好地平衡英语听力教与学。对此,
教师
可在充分了解新高考英语要求的前提下结合学生学情从多方面
创新
教学方式,调动学生参与积极性,提升英语听力教学效率,实现预期课程目标。
作 者:
吴丽英
单 位:
泉州第一中学
关键字:
高中英语;听力教学;新高考;策略;
页 码:
191-192
出 处:
校园英语
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2021年22期
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