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基于情境教学模式的初中语文写作教学策略分析
摘 要:
优化初中语文写作的教学方式,有助于学生的个性发展作文是语文教学的重中之重,所以,初中语文教师应给予高度的关注:在课程开始之前,为学生营造情境教学的氛围,具有独立的教学体系,在课程教学的过程之中,教师为学生提供话题,以供学生选择,结合某一具体话题展开写作。
作 者:
  • 伍光军
单 位:
    甘肃省陇南市康县岸门口镇初级中学
关键字:
页 码:
    122-123
出 处:
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