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在数学教学中促进学生差异性发展
摘 要:
著名
教育
家孔子提倡“因材施教”。因为每个学生都是独立的、独特的,都有差异,班级制教育背景下,
教师
难以满足每一个学生的个体需求,只能以“喂饱”大部分学生为任务进行教学。久而久之,一些有潜力的学生会觉得太简单。而基础较差的学生则被绕得云里雾里,慢慢地也会失去对学习的兴趣。
作 者:
朱李君
单 位:
江苏省昆山市周庄中心小学校
关键字:
页 码:
210-211
出 处:
新课程
-
2022年28期
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