学生的体质状况是饱受社会各界关注的,中职学校作为培养国家专业型人才的摇篮,校方和教师都要重视学生的个人体质健康情况,定期进行测量评价以了解学生的身体素质有助于后续健康方案制定,让学生的身体可以得到最科学最合理的锻炼。目前针对大批量的数据,大部分采用的测量评价方法都比较传统,而且效率不高,从学生健康角度出发,针对评价方法以及标准进行创新是本文的重点,以促进中职学校创新体质评测体系的建立。