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初中英语单元整体教学策略研究
摘 要：
新课改背景下，如何实现学生高阶思维
发展
，是
教师
面临的主要课题。结合英语教学
实践
来看，很多学生仍停留在表层学习的阶段，并未将英语知识与方法内化为自己的能力，对此，重点探讨初中英语单元整体教学策略，旨在帮助学生实现思维发展。
作 者：
宋秀娟
单 位：
潍坊实验中学
关键字：
初中英语;单元整体;教学策略;
页 码：
58-60
出 处：
新课程
-
2022年27期
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