教改工作的持续深入，促使各类新型教育方式被应用到了课堂教学当中。而对于初中阶段语文课堂的打造，想要真正以学生的发展为基础，强调个性化教育，并促使学生的个性化发展能够实现，则需以多元化的教学方法，保证学生能够在课堂学习中真正提升学习的积极性，从而使学生的各项能力在这个过程中获得发展。基于此，教师需结合教学经验以及学生发展实际规律开展教学活动，并对初中语文教学内容进行有效整合，这样才能够在多元化教学方法的使用过程中进行探索与总结，进而使学生的发展更加全面。