随着信息技术的发展,以传递-接受为特征的传统教学模式已无法满足学生的需求,如何利用现代信息技术、线上资源满足学生的多元化需求,提高学生的积极性成为当代教师亟须解决的问题。文章分析了传统财务管理课程教学存在的问题,结合线上教学实践,对互联网+背景下财务管理课程的教学改革进行探讨。