受城镇化发展的影响，农村许多家庭为了追求更好的生活来到了城市，导致农村小学的学生不断流失，形成了大量的小规模学校，小班额班级。这不但给农村小学的管理与教学带来了新的问题，也使师生的积极性受到了一定的影响。教师面对一个班十几个人或不足十人的学生，不知道如何更好地施教，出现了懈怠、应付的心理。工作中缺少创造性，创新性，随遇而安，不思进取。学生在教师有意无意的影响下，再加上同学少，没有竞争气氛，对比性降低，他们学习的积极性也随之消失，严重影响到其学习成绩，致使农村小规模学校的班级教学陷入低谷，教学质量难以提升。