完形填空的语篇是基于特定的主题语境的语篇,旨在考查学生语言感知能力和综合运用能力,有效的完形填空教学策略可以助力学生感悟语篇承载的文化魅力,体会文化异同,扫清文化障碍;同时促进学生探究语篇主题,感知语篇表达,从而提升读写能力,完善知识网络,培养思维品质。因此,教师应避免就题论题的讲授式教学以及填鸭式的题海战术,应深入分析完形填空的语篇信息,以语篇为基石,以小见大,逐步引导学生从语篇角度读完型、做完型、学完型。