多媒体具有图、文、声、像并茂的特点,可以极大地扩充课堂容量,加快课堂节奏,提高学生的学习兴趣。教师在设计阅读教学时,可以运用信息技术,将具体的阅读任务与思维能力的培养结合起来,设计出具有思维含量的阅读活动,培养学生的思维能力,进而提升学生的思维品质。本文结合人教版小学英语六年级上册Unit3MyweekendReadandwrite阅读课教学案例,具体阐述教师如何运用信息技术在英语阅读教学中培养和提升学生的思维能力。