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以解决问题为例分析小学数学核心素养的养成
摘 要：
文章首先简要阐明了小学数学核心素养养成的现状及问题,然后以解决问题为例分析,从明确
教师
的教学目标,注重教学的相关
实践
,完善课堂的情景教学,锻炼学生的思维能力,强化学生自主学习五个层面,探讨了小学数学核心素养的培养策略,以供参考。
作 者：
张卓燕
单 位：
苏州市平江教育集团平江实验学校分校
关键字：
解决问题;小学数学;核心素养;
页 码：
70-71
出 处：
教育界
-
2021年09期
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