在过去，小学音乐教师很少将器乐教学与学生的学科核心素养培养结合起来，甚至因为乐器设备搬运不便以及专业要求比较高，所以很少开展器乐教学。其实器乐演奏不仅能实现学生专业知识水平的提升，还对学生音乐表现力、感染力、创造力等关键能力和审美素养、创新意识等核心素质培养都具有重要的作用。为此，小学音乐教师要善于借助器乐教学来培养学生的学科核心素养。