情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。农村地区初中英语教学缺乏必要的语用环境,学生在日常生活中很少接触英语,对英语的认知能力有限进而影响学生英语学习兴趣,英语学习参与积极性等诸多问题,因此研究情境教学法在初中英语教学的应用对学生英语学习能力具有十分重要的价值和意义。