目前,无论是从教学实践领域来看,还是从理论研究领域来看,教师、专家学者对英语学科核心素养给予了较高的关注度。教师在开展中职英语读写课教学时,要立足学科核心素养培育视角,深化教学理论研究。通过教学理论指导,让中职英语教师更好地基于英语学科核心素养要求开展读写课教学,提升教学效果。