初中物理是重要学科。现如今在素质教育背景下，除了初中物理课堂品质要提高之外，物理体验类作业设计同样需要关注。结合以往经验可知，物理和其他学科相比，在作业的设置中，既有相同之处，也有明显差异。相同的地方是均是为了让学生巩固课堂所学，内化知识，同时给予教师反馈。而不同点在于，相对于其他学科，物理与生活更贴近，因此需要增加体验类作业。