在新课程改革的背景下，培养初中生的科学探究精神已经成为初中阶段物理教学的一个重要目标，这需要教师在教学过程中借助实验培养学生发现问题、分析和解决问题的能力。正是为了实现这一目标，教材中设计了大量探究性实验，利用这些实验能够更好地帮助学生充分融入物理学科的学习中。