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基于BOPPPS模型的高职通识英语课程设计
摘 要:
随着教育改革的不断推进,高职院校的人才培养目标逐渐向实用方向过渡。英语作为教育国际化背景下最实用的交流工具,对提升高职学生的升学率和就业率都产生了积极的推动作用。通过对日常教学活动加以总结剖析可知,不少高职学生的英语基础相对薄弱,对英语学习大多存在抵触和畏惧心理。考虑到英语在未来职场中的作用,如何通过改变教学方法提高学生的学习效率和学习兴趣,值得每位高职英语教师深入研究与思考。本文意在讨论如何将BOPPPS这一行之有效的教学法与强调实用性的高职英语教学相结合,以提升学生的学习效率。
作 者:
  • 高媛
单 位:
    西安欧亚学院
关键字:
  • 高职;通识英语教学;BOPPPS模型;学习效率;
页 码:
    66-67
出 处:
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