从初中数学的教学情况来看，教师应该重点关注学生对数学的学习兴趣、积极性，采用当前较流行、核心的手段来进行数学教学，即对自身的教学策略进行适当的转变，让数形结合思想能够良好运用在初中数学教学中。对于整个数学知识体系来说，初中数学相比较其他科目类型，逻辑性更强，实践性也更高。