写作训练能够有效检验学生的语言组织能力和文字运用能力,也能够帮助教师分析课堂教学的发展现状,在整个英语能力训练中所发挥的作用是不可替代的。正因为如此,本文将以写作教学为宏观视角,立足小学阶段的学生发展,从高年级写作教学实践出发,分析当下英语写作教学的发展现状,并列举出分类话题引导下的教学策略,希望能够为英语教师带来一定帮助,仅供参考。