学业水平测试背景下的中职数学教学是培养学生逻辑性的重要学科之一,学业水平测试作为检测教学和学习效果的重要考试工具,在中职教学中,具有相当重要的意义,中职数学教学是学业水平测试的重难点,数学是中职教学课堂中最重要的一环。近年来,随着新的学业水平测试背景下的中职数学教学课程标准的不断深入,思考学业水平测试背景下的中职数学教学学习难点和找出解决办法之间的内在关联日益突出。如何找到学业水平测试背景下的中职数学教学的困难以及方法已慢慢成为广大教师要解决的重要教学问题。在此基础上,分析学业水平测试背景下的中职数学教学困难的原因,重点探讨解决学业水平测试背景下的中职数学教学疑难的策略。