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小学中年级语文阅读教学中语感培养策略研究
摘　要：
从小学中年级语文阅读教学的角度来讲,要想切实实现阅读教学效果的提升,培养学生的语感是必不可少的。而培养学生的语感是一项具有长期性以及系统性的工作,需要教师循序渐进地对学生进行引导。所谓语感,本质上指的就是学生自身对语言文字的敏感度。
作　者：
  • 陶贵菊
单　位：
    甘肃省白银市白银区第四小学
关键字：
页　码：
    54-55
出　处：
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