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读写结合在小学语文教学中的实践探析
摘 要:
随着素质教育的发展,学语文教学改革越来越受关注,优化语文课程,提高教学质量,对学生的发展有积极的意义。在小学语文教学中,教师要想提升学生的语文能力,加强对学生阅读和写作的引导是最好的方式。读写结合教学一方面锻炼了学生思考问题的能力,另一方面增加了学生的词汇积累,提高了语言运用能力。
作 者:
  • 陈建
单 位:
    甘肃省天水市甘谷县大石镇王川九年制学校
关键字:
页 码:
    42-43
出 处:
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