基于当前教育的发展形势,小学数学教师要在学生学习启蒙时期为其提供正确的指导,奠定扎实的基础,让学生能够感受到数学学科的趣味和魅力,从而全身心投入数学知识的学习中,这是小学教师应该重点思考、研究的问题和努力实现的目标。在小学数学解题教学中学生可以通过各种思想策略来提高效率,其中转化策略是很常见的一种形式,教师可以引导学生通过转化策略来化繁为简、化生为熟、化零为整。