创新思维是一种高阶思维能力,是个体从新颖视角切入,突破常规思维桎梏以分析、解决问题能力的总和。在传统初中数学教学中,通常由教师带领学生记忆、理解数学概念、数学公式、数学解题方法,忽视数学知识形成的探究过程、数学解题方法的优化与改进,导致学生思维固化,常常陷入墨守成规因循守旧的境地,并且对数学知识的学习、应用等形成一定的思维范式。以培养学生创新思维为导向的初中数学教学,致力于为学生创设、还原科学探究的真实情境,使学生从情境出发提炼其中的数学问题,探寻解决问题的路径,在此过程中获得创新思维的提升,对于促进学生全面发展、培养学生核心素养大有裨益。